Bitácora y Entrevista.

Universidad Abierta y a Distancia de México

Desarrollo de Software

Bitácora de Investigación

Software Educativo en las Aulas

Irving Gabriel Bueno Estrada

ESTE CUADERNO TIENE POCO VALOR PARA OTRA PERSONA QUE NO SEA SU DUEÑO; SIN EMBARGO ES MUY NECESARIO PARA AYUDAR A OTRAS PERSONAS, POR ELLO, SI EN ALGÚN MOMENTO SE EXTRAVIARA Y UD. LO ENCUENTRA, LE ROGARÉ ENCARECIDAMENTE DEVOLVERLO AL C. IRVING GABRIEL BUENO ESTRADA EN LA SIGUIENTE DIRECCIÓN:

CALLE MARGARITA #304, FRACC. JARDINES DE CAMPO REAL EN JESÚS MARÍA AGUASCALIENTES.

TAMBIEN PUEDE INFORMAR QUE UD. ENCONTRÓ EL DIARIO EN LOS TELÉFONOS:

OFICINA:                             4498941528

CASA                                    2512082

LE EXPRESO EL MAS SINCERO AGRADECIMIENTO POR EL NOBLE GESTO DE DEVOLVERME ESTE CUADERNO, YA QUE CON ELLO ESTARÁ AYUDANDO A OTRAS PERSONAS.

13 de Agosto de 2018

Se realizó la visita a Escuela Secundaria Técnica no. 5 la viabilidad del software educativo en aulas para los niños y jóvenes, se realizaron preguntas a diferentes personas y entrevista a personal.

13 de Agosto de 2018

Aplicación de la entrevista.

Incidentes

La entrevista se programó para el día sábado 11 de agosto pero por problemas de tiempo se reprogramó para el día 13 de agosto.

Resultados

El día 13 de agosto se llevó a cabo de manera favorable la entrevista.

Observaciones

La entrevista se realizó de manera estructurada por lo tanto no hubo contratiempos, las preguntas y la información obtenida fueron claras y precisas.

Guión de la entrevista.

Nombre del entrevistado: Alejandra G. V.

Función: Docente de artes.

Lugar de la entrevista: Patio de la Sec. Tec. No 5.

Objetivos de la entrevista: informarnos sobre la viabilidad del software educativo en aulas.

Guion de la entrevista.

¿A qué te dedicas?

R Soy maestra de artes y me dedico a la docencia en la Escuela y a su vez soy asesor educativo en el museo regional de historia de Aguascalientes.

¿Nos podrías platicar cuál es tu percepción del software educativo dentro de la educación básica?

R Para mí los software educativos son medios de apoyo didácticos, este tipo de programas nos apoyan a los docentes a que la información dada de manera presencial sea captada de una manera distinta, es decir, yo de manera presencial les estoy dando las bases pero muchas veces estas bases sino son apoyadas por un método educativo, no pueden generar una respuesta, no es lo mismo que yo les platique de un cuadro de Picasso a que los niños por medio de estos software educativos interactivos puedan ver las diferentes etapas de la pintura de Picasso, desde la etapa azul, hasta el cubismo.

¿Qué misión podría cumplir el software educativo dentro de las aulas?

R Yo creo que el software educativo ofrece soluciones tecnológicas que pueden ser innovadoras y sobre todo que pueden ser adaptables a las necesidades de los niños y jóvenes dentro de la educación básica, ya que pueden ofrecer soluciones integrales y brindar excelencia en los programas educativos.

¿Con qué software educativo has trabajado como docente?

R En el campo de la docencia, sobre todo en la materia de artes , no se cuenta con estos softwares especializados que sean en apoyo para el docente, los cuales considero que son muy necesarios para apoyar y orientar a los niños y jóvenes en áreas específicas de educación, en mi caso las artes. En el caso del museo, el software educativo es muy importante porque se vuelven guías para los maestros en diferentes temas, en este caso cuando no se cuenta con el asesor, que te explique las salas, aparte que se vuelve un mecanismo de aprendizaje que dirige la información a todo tipo de público, de manera que es asimilable para cualquier visitante.

Muchas gracias, agradezco su atención e información sobre el tema de software educativo.